2015年3月6日上午，兴发娱乐官网邀请了株洲市音乐界各行各业的专家、领导一起召开了关于修订音乐学专业2015版本科人才培养方案的专题研讨会。莅临本次研讨会的校内外专家和领导有：株洲市音协主席、国家一级演员王明夫，株洲市音协副主席、国家一级指挥何创新，株洲市群艺馆馆长邹艳君，株洲市第四中学党委书记张军红，株洲市教育局音乐教研员程方，湖南工业大学团委书记欧阳慧。兴发娱乐官网院长于兰英，党总支书记欧舟，副院长尹学毅，副书记邱军，院长助理何宁波，教务办主任汤其林，教学指导委员会主任龙华云，理论器乐舞蹈系正副主任李侠斌、吴丹，声乐系正副主任王容、李燕，钢琴系主任罗艺星等领导都参加了研讨会，会议由院长助理何宁波主持。

    首先，于兰英院长、欧舟书记分别代表兴发娱乐官网致辞，热烈欢迎各位专家和领导到会！随后，院长助理何宁波介绍了音乐学专业建设的总体情况，并就音乐学专业人才培养的能力目标、课程设置与发展思路，以及学院就修订音乐学专业2015版本科人才培养方案的前期工作作了简要说明。

    研讨会主要围绕三个方面的问题展开：1、社会市场需要什么样的音乐人才；2、音乐学专业本科人才培养的能力目标；3、如何实现人才培养的能力目标。

    株洲市音协主席王明夫从专业剧团的需求以及演员需要具备的能力素养的角度，认为拟定的毕业生能力目标应该十分清晰、具体和明确，不能将具象与抽象的目标混为一谈，要在培养学生扎实的理论知识基础上，尽可能与专业剧团合作，给学生创造更多艺术实践的优质平台和机会，真正提高学生的专业技能水平。

株洲市音协副主席、国家一级指挥何创新以大型企事业单位的用人需求以及自己的亲身经历为例，指出：大型企事业单位对音乐人才的需求特别倾向于一专多能，音乐学专业的人才培养一方面要重视本专业的学习和提高，更要注重对本专业相关知识的广泛涉猎和掌握，如灯光、音响的布置和调控，舞美效果的构思与设计，文艺晚会的策划和组织等等。只有在人才培养方案中突出提高学生的综合能力，才能真正拓展学生的就业渠道，使学生不断适应社会的需求。

株洲市群艺馆馆长邹艳君认为：我国各地的群众文艺事业发展很快，群众文艺水平不断提高，对音乐专业毕业生的需求也与日俱增，我们的学生毕业后很多将从事群众文艺工作并成为群众文艺工作骨干。因此，音乐学专业的本科生在校期间一定要放低姿态，真正找准自己的市场定位，积极寻求在群众文艺演出和比赛中实践、锻炼自己的机会。同时，群艺馆也十分乐意与兴发娱乐官网通力合作，为我们的学生与株洲市的群众文艺事业之间架起沟通交流、合作共赢的优良平台。

株洲市第四中学党委书记张军红结合中小学对音乐师资的客观要求，指出音乐学专业人才培养应达到五项宏观能力和五项微观能力，五项宏观方面的能力分别是：课堂教学能力、艺术社团的指导能力、艺术策划和管理能力、校本教材开发与科研课题研究能力、对音乐特长生的个别指导能力。五项微观方面的能力分别是：演唱演奏能力（主专业）、才艺展示能力（副专业）、钢琴自弹自唱能力、音乐鉴赏能力（音乐理论知识）、合唱指挥能力。

株洲市教育局音乐教研员程方认为，音乐学专业人才培养应达到的能力目标如下：音乐表演能力、音乐欣赏能力、音乐活动策划能力、音乐教育教学能力和音乐研究能力。音乐学专业人才培养的能力目标应该有侧重点，或者说要有特色、有亮点，这样才能有更远大的发展潜力。另外，根据株洲市中小学音乐教学和音乐师资现状的整体分析来看，强烈建议音乐学专业人才培养方案一定要分别开设好《中国民族民间音乐》和《外国民族民间音乐》课程。

湖南工业大学团委书记欧阳慧近年来一直在兴发娱乐官网担任声乐外聘教师，她对我院学生的专业技能水平以及现在实施的音乐学专业人才培养方案比较了解，她认为毕业生的能力目标还需要进一步地凝炼，“走出去、请进来”的办学思路还需要进一步地清晰、开阔，《化妆》、《音响灯光》等课程开设宜采用讲座式的授课形式普及到全院学生，为了达到人才培养的能力目标，需要不断探索、改革和尝试多样化的开课形式。同时，她还积极倡导不断丰富和拓展学生的第二课堂，鼓励学生通过参与学校各种社团活动来多方面培养自己的兴趣爱好和综合能力。   

最后，于兰英院长和欧舟书记分别作了总结发言。两位领导均表示：各位专家提出了很多专业的、实用的，也是最前沿的、最客观的宝贵意见和建议，给我们提供了良好的学习机会，使我们受益匪浅，这对我们修订音乐学专业2015版本科人才培养方案开阔了思路、明确了方向，对兴发娱乐官网的建设和发展将起到非常积极的推动作用，兴发娱乐官网将集思广益、不断进取，坚持特色建院、开门办学，为社会培养和输送更加优质的音乐人才。